Основная образовательная программа начального общего образования (далее ООП НОО)– нормативный документ, направленный на решение задач освоения обязательного минимума содержания начального общего образования, на формирование общей культуры личности младшего школьника, адаптации его к жизни в обществе, с учетом образовательных потребностей и запросов участников образовательного процесса.

ООП НОО разработана в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (далее ФГОС НОО), определяет содержание и организацию образовательного процесса на ступени начального общего образования. ООП НОО МБОУ СОШ № 20  разработана на основе соответствующих примерных основных образовательных программ и с учетом особенностей социума, возрастных и личностных особенностей, потенциальных возможностей и социальных потребностей обучающихся, а также с учетом кадровых, материально-технических и информационных ресурсов.

Основная образовательная программа начального общего образования учитывает:

-   тип образовательного учреждения;

-   вид образовательного учреждения;

-   образовательные потребности и запросы обучающихся, воспитанников.

В     ООП НОО представлены все разделы в соответствии с требованиями ФГОС к структуре ООП НОО. Структура программы включает целевой, содержательный и организационный разделы:

I. Целевой раздел:

1.      Пояснительная записка

2.      Планируемые результаты освоения обучающимися ООП НОО

3.      Система оценки достижения планируемых результатов освоения ООП НОО

II.  Содержательный раздел:

1.      Программа формирования универсальных учебных действий у обучающихся на ступени начального общего образования.

2.      Программы отдельных учебных предметов, курсов.

3.      Программа духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся на ступени начального общего образования.

4.      Программа формирования экологической культуры, здорового и безопасного образа жизни.

5.      Программа коррекционной работы.

III.           Организационный раздел:

1.      Учебный план начального общего образования.

2.      План внеурочной деятельности.

3.      Систему условий реализации ООП НОО в соответствии с требованиями ФГОС НОО

4.      Сетевой график (дорожную карту) по формированию необходимой системы условий.

        Учебный план начального общего образования обеспечивает введение в действие и реализацию требований ФГОС НОО, определяет общий объем нагрузки и максимальный объем аудиторной нагрузки обучающихся, состав и структуру обязательных предметных областей по классам (годам обучения). С целью реализации учебного плана используется линия учебников УМК «Школа России».

План внеурочной деятельности обеспечивает учет индивидуальных особенностей и потребностей обучающихся через организацию внеурочной деятельности. Внеурочная деятельность организуется по направлениям развития личности (спортивно-

оздоровительное, духовно-нравственное, социальное, общеинтеллектуальное, общекультурное), в том числе через такие формы, как экскурсии, кружки, секции, "круглые столы", конференции, диспуты, школьные научные общества, олимпиады, соревнования, поисковые и научные исследования, общественно полезные практики, на добровольной основе в соответствии с выбором участников образовательного процесса.

План внеурочной деятельности МБОУ СОШ № 20   определяет состав и структуру направлений, формы организации, объем внеурочной деятельности для обучающихся с учетом интересов обучающихся и возможностей МБОУ СОШ № 20  

Система условий реализации ООП НОО в соответствии с требованиями ФГОС разработана на основе соответствующих требований и обеспечивает достижение планируемых результатов освоения ООП НОО.

Система условий учитывает особенности МБОУ СОШ № 20  а также взаимодействие с социальными партнерами (как внутри системы образования, так и в рамках межведомственного взаимодействия). Система условий содержит:

-      описание имеющихся условий: кадровых, психолого-педагогических, финансовых, материально-технических, а также учебно-методического и информационного обеспечения;

-       обоснование необходимых изменений в имеющихся условиях в соответствии с приоритетами основной образовательной программы начального общего образования образовательного учреждения;

-   сетевой график (дорожную карту) по формированию необходимой системы условий;

-   контроль за состоянием системы условий.